Tinta Roja 5

Hacia un programa revolucionario en educación

(Borrador de trabajo de la Izquierda Revolucionaria)

Como parte del proceso de análisis y debate que las organizaciones políticas nucleadas en la Izquierda Revolucionaria de Honduras viene llevando a cabo desde hace un par de años, y que nos ha llevado a coincidir en aspectos fundamentales de la coyuntura nacional expresados en comunicados conjuntos; hemos puesto especial atención a la problemática de la educación desde varios puntos de vista: docente, estudiantil y del pueblo trabajador de conjunto, para tratar de explicar y dotarnos de una política auténticamente revolucionaria para el sector.

El grado de destrucción de la educación pública en todos sus niveles: básico, secundario y universitaria, es de tal magnitud que no basta explicarlo sólo desde la perspectiva de la derrota del magisterio y su estatuto docente. Ella fue necesaria para dejar el campo libre al proceso de mercantilización de la educación consistente en convertirla en un servicio y no un derecho democrático fundamental de la población, con el objetivo de liquidar la gratuidad y colocar la educación en manos de la empresa privada, no sólo como prestadora de servicio sino como beneficiaria tanto del producto surgido del proceso educativo: mano de obra barata, dócil e ignorante; y beneficiarse de los servicios universitarios de investigación y extensión. De tal manera que la educación pasa a ser parte fundamental del modelo neoliberal.

Del producto del debate han surgido una serie de documentos que próximamente estaremos publicando como folleto. Hoy anticipamos los aspectos programáticos de dicho análisis.

Aspectos programáticos

Una auténtica propuesta revolucionaria tanto en educación como en todos los demás ámbitos sociales no puede ser fragmentada y debe estar enmarcada en un programa al servicio de la revolución y sus tareas estratégicas y coyunturales.

En ese sentido una política revolucionaria en los distintos niveles educativos debe partir de la lucha contra el actual modelo capitalista, sus objetivos estratégicos y sus tácticas de implementación, como contra el régimen que lo sustenta y su expresión concreta el gobierno de turno y contra las políticas reformistas y oportunistas de otros grupos políticos. Al mismo tiempo que se potencia la movilización y la organización democrática de la masa estudiantil como protagonista fundamental de cualquier proceso revolucionario digno de este nombre.

En base a lo anterior una propuesta para el debate sería:

Nacional

Educación